B2 First · Writing · Teil 2
E-Mails und Briefe im richtigen Ton für den Empfänger.
Alles hängt hier an einer Frage: Wer liest das? Die Aufgabe sagt es dir immer – ein Freund, ein Vorgesetzter, eine Organisation, mit der du nie zu tun hattest –, und Register, Anrede, Grußformel und Grad der Direktheit ergeben sich aus dieser Antwort. Den Adressaten richtig zu treffen macht bei dieser Aufgabe den Großteil von communicative achievement aus.
Die andere Hälfte ist Vollständigkeit. In diesen Aufgaben verstecken sich meist zwei oder drei Dinge, die du tun musst – danken, erklären, bitten, dich entschuldigen, vorschlagen –, in einer kurzen Aufgabenstellung. Unterstreich sie, bevor du anfängst. Eine flüssige, gut geschriebene E-Mail, die nur zwei der drei geforderten Punkte beantwortet, schneidet bei content schlecht ab – und content ist das Kriterium, das Kandidaten die meisten Punkte kostet.
Auf B2 schreibst du meist an jemanden, den du kennst – ein Freund, ein Austauschpartner, eine Lehrkraft, mit der du gut auskommst –, und das Register liegt zwischen informell und neutral. 140 bis 190 Wörter – das ist so kurz, dass dich eine lange Einleitungsfloskel später einen Inhaltspunkt kostet.
So förmlich, wie es der in der Aufgabe genannte Adressat verlangt. Ein Freund bekommt Kurzformen und lockere Formulierungen; eine Organisation bekommt Vollformen, eine förmliche Anrede und keine Redewendungen. Konsequenz zählt genauso viel wie die Ebene selbst – wer zwischen beiden hin- und herrutscht, verliert Punkte.
Nein. Bewertet wird der eigentliche Text; Adresse, Datum und anderes Layout-Beiwerk sind nicht gefordert. Verwende die Wörter lieber auf die Inhaltspunkte.
