B2 First · Gramática · Patrón 9 de 10
Not as … as, the more … the more, such a …, «no other student is as tall» — la comparación escondida dentro de una negativa.
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Freya is a better swimmer than her brother.
WELL
Freya's brother doesn't swim she does.
Las preguntas de comparación consisten en decir lo mismo desde el otro extremo. «Freya is a better swimmer than her brother» y «Freya’s brother doesn’t swim as well as she does» comparan a las mismas dos personas; la segunda es negativa y usa «as … as» —el «tan … como» del español— en lugar de un comparativo. La Parte 4 comprueba si sabes moverte entre el comparativo, la forma «as … as» y el superlativo sin perder la dirección de la comparación.
También comprueba el cambio de categoría gramatical que suele venir con ello —de «a better swimmer» (adjetivo con sustantivo) a «swim as well as» (adverbio con verbo)— y el superlativo escondido en una negativa: «no other student is as tall as Callum» significa «Callum is the tallest».
La intensidad. «Much easier than» es «not nearly as difficult as»; «slightly easier than» sería «not quite as difficult as». El intensificador cambia con la estructura, y «far bigger» pasa a «not nearly as big». Omitir el intensificador se acepta en unas preguntas y en otras no; la práctica te enseña en cuáles.
«Such» frente a «so». El español despacha las dos con «tan», y de ahí viene la duda. «So boring» no lleva sustantivo; «such a boring film» sí lo lleva, y el artículo va después de «such». «The most boring film I have ever seen» pasa a «I have never seen such a boring film»: el superlativo con «ever» se convierte en «never … such».
Mantén la dirección. Apunta quién es más grande, mejor o más rápido antes de tocar la gramática; después comprueba que la respuesta dice lo mismo. La mitad de los errores de este patrón son frases gramaticalmente perfectas que comparan en la dirección contraria.
Haz corresponder la estructura con la palabra clave. AS quiere «as … as»; THAN quiere un comparativo; THE al principio de la frase quiere el doble comparativo «the more …, the easier …» (el «cuanto más …, más …» del español); SUCH quiere «such (a) más adjetivo más sustantivo»; MOST o una palabra en -EST quiere un superlativo con «ever» o «in the class» detrás.
Sí. En las comparaciones negativas «so» y «as» son intercambiables, y la clave de corrección recoge las dos. En las comparaciones afirmativas solo funciona «as … as».
«Less» con sustantivos incontables («less money»), «fewer» con contables («fewer mistakes»); el español dice «menos» en los dos casos, así que no hay nada que trasladar. El inglés de todos los días las confunde; el examen no, y una palabra clave LESS suele estar al lado de un sustantivo incontable precisamente por eso.
