Comparatives and superlatives

Položky na srovnávání jsou o tom říct totéž z druhého konce. „Freya is a better swimmer than her brother“ a „Freya’s brother doesn’t swim as well as she does“ porovnávají tytéž dva lidi; druhá věta je záporná a místo komparativu používá „as … as“. Část 4 testuje, jestli se umíš pohybovat mezi komparativem (druhým stupněm), vazbou „as … as“ a superlativem, aniž ztratíš směr srovnání.

Testuje se s tím i změna slovního druhu, která k tomu často patří — „a better swimmer“ (přídavné jméno s podstatným) na „swim as well as“ (příslovce se slovesem) — a superlativ schovaný v záporu: „no other student is as tall as Callum“ znamená „Callum is the tallest“.

Míra. „Much easier than“ je „not nearly as difficult as“; „slightly easier than“ by bylo „not quite as difficult as“. Zesilovací výraz se mění spolu se strukturou a „far bigger“ se změní na „not nearly as big“. V některých položkách se vynechaný zesilovací výraz uznává, v jiných ne — dril ukazuje, kde jak.

„Such“ proti „so“. „So boring“ nemá podstatné jméno; „such a boring film“ ho má a člen stojí až za „such“. „The most boring film I have ever seen“ se změní na „I have never seen such a boring film“ — superlativ plus „ever“ se mění na „never … such“.

Drž směr. Napiš si, kdo je větší, lepší nebo rychlejší, ještě než sáhneš na gramatiku; pak zkontroluj, že odpověď říká totéž. Půlka chyb v tomhle vzorci jsou gramaticky bezchybné věty, které srovnávají obráceně.

Přiřaď strukturu ke klíčovému slovu. AS chce „as … as“; THAN chce komparativ; THE na začátku věty chce dvojitý komparativ „the more …, the easier …“; SUCH chce „such (a) plus přídavné jméno plus podstatné jméno“; MOST nebo slovo s -EST chce superlativ a za ním „ever“ nebo „in the class“.