B2 First · Reading & Use of English · Teil 1
Wähle für jede Lücke in einem kurzen Text das beste Wort (A–D) – hier geht es um Wortschatz.
Acht Lücken in einem kurzen Text, je vier Optionen – und fast immer bedeuten alle vier ungefähr dasselbe. Genau darum geht es: Dieser Teil prüft Kollokationen – also mit welchen Wörtern ein Wort üblicherweise zusammensteht –, nicht, ob du seine Definition kennst. „Make a decision“ und „do a decision“ sind gleich verständlich; nur eines davon ist Englisch.
Das heißt: Falsch übst du, wenn du die drei verworfenen Optionen nachschlägst. Richtig übst du, wenn du darauf achtest, woran das richtige Wort hing – die Präposition dahinter, das Substantiv davor, die feste Wendung, zu der es gehört –, und dir das Paar notierst statt des Wortes. Vokabellisten bringen für diesen Teil sehr wenig; Phrasenlisten bringen viel.
Auf B2 wird gängiger Wortschatz geprüft: Wörter, die du kennst, in Verbindungen, die dir vielleicht nie aufgefallen sind. Die häufigste Falle ist ein Verb, das eine andere Präposition nimmt als sein nächstliegendes Synonym, oder ein Paar wie „hard“ und „hardly“, von dem nur eines in die Wendung gehört.
Lies den ganzen Satz, nicht die Lücke. Der Hinweis ist meist ein Wort links oder rechts der Lücke – eine Präposition, ein fester Ausdruck, ein phrasal verb – und nicht der allgemeine Sinn des Textes. Wenn alle vier Optionen zur Bedeutung passen, hast du eine Kollokationsfrage vor dir, und der Sinn allein wird sie nicht entscheiden.
Immer. Es gibt keinen Abzug für eine falsche Antwort, also ist eine leere Lücke schlicht ein verschenkter Punkt. Streich zuerst die Optionen, die die Grammatik des Satzes brechen – oft bleiben dann zwei statt vier.
