C1 Advanced · Reading & Use of English · Partie 1
Choisis le meilleur mot (A–D) pour chaque trou d'un texte court — le vocabulaire en ligne de mire.
Huit trous dans un texte court, quatre options pour chacun — et dans presque tous les cas, les quatre options veulent dire à peu près la même chose. C'est justement le but : cette partie teste les collocations — les mots qu'un mot fréquente — et non ta connaissance de sa définition. « Make a decision » et « do a decision » sont aussi compréhensibles l'un que l'autre ; un seul des deux est de l'anglais.
Autrement dit, la mauvaise façon de s'entraîner, c'est d'aller chercher dans le dictionnaire les trois options écartées. La bonne, c'est de remarquer à quoi le bon mot était accroché — la préposition qui le suit, le nom qui le précède, l'expression figée dont il fait partie — et de noter la paire plutôt que le mot. Les listes de vocabulaire ne servent presque à rien pour cette partie ; les listes d'expressions, beaucoup.
Au C1, les mots eux-mêmes deviennent moins fréquents et les distinctions plus fines — des nuances de formalité, des expressions idiomatiques où aucune règle n'explique le choix, et des phrasal verbs dont le sens change avec la particule. Lire beaucoup fait plus pour cette partie que n'importe quelle liste, parce que le seul moyen de savoir qu'une combinaison sonne juste est de l'avoir déjà croisée.
Lis la phrase entière, pas le trou. L'indice est généralement un mot juste avant ou juste après le trou — une préposition, une expression figée, un phrasal verb — plutôt que le sens général du texte. Si les quatre options conviennent au sens, tu es devant une question de collocation, et le sens ne la tranchera pas pour toi.
Toujours. Une mauvaise réponse n'est pas pénalisée, donc un trou laissé vide est tout simplement un point offert. Élimine d'abord les options qui cassent la grammaire de la phrase — il en reste souvent deux au lieu de quatre.
